Text

Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar

---

Pembelajaran pendidikan IPS dijenjang persekolahan masih bersifat konvensional, belum banyak yang melakukan pembelajaran dengan menerapkan model-model pembelajaran yang bersifat kontekstual. Guru masih banyak menggunakan model pembelajaran konvensional, kurang mengikut sertakan peserta didik dalam proses pembelajaran. Model pembelajaran kontekstual ditandai dengan adanya orientasi pada kebutuhan dan minat anak, memperhatikan masalah-masalah sosial, lebih mengedepankan keterampilan berpikir daripada ingatan atau hafalanm keterampilan inkuiri atau menyelidiki, meneliti dan menyelesaikan masalah, pembelajaran kooperatif, serta pembelajaran yang berbasis pemanfaatan lingkungan alam sekitar dan masyarakat.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri	-
No. Panggil	300.71 AHM p
Penerbit	Jakarta : Prenadamedia Group., 2019
Deskripsi Fisik	iv, 327 Hlm : Ilus ; 23 Cm
Bahasa	Indonesia
ISBN/ISSN	978-602-422-861-3
Klasifikasi	300.71
Tipe Isi	-
Tipe Media	-
Tipe Pembawa	-
Edisi	-
Subjek	Ilmu-ilmu Sosial_ Pendidikan
Info Detail Spesifik	-
Pernyataan Tanggungjawab	Ahmad Susanto

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar