Text

Pendidikan guru profesional menuju 2045 : Studi komparatif beberapa negara di dunia

---

Buku Pendidikan Guru Profesional Menuju 2045: Studi Komparatif Beberapa Negara di Dunia bertujuan untuk menggali pemahaman mendalam tentang peran penting guru dalam peningkatan mutu pendidikan nasional, serta menjelajahi tantangan dan peluang yang dihadapi dalam menghadapi era pendidikan menuju tahun 2045. Penelitian di berbagai negara telah menemukan bahwa guru adalah komponen yang paling vital dalam meningkatkan mutu pendidikan. Kualitas profesi guru menjadi faktor inti dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan berkelanjutan. McKinsey pada tahun 2007 menyatakan bahwa “Kualitas sistem pendidikan tidak dapat melebihi kualitas guru-gurunya.” Hal tersebut menegaskan bahwa mutu pendidikan berkelanjutan, yang merupakan tujuan Pembangunan Berkelanjutan ke-4, tidak akan tercapai jika guru-guru tidak memiliki kompetensi yang memadai, kinerja yang baik, serta pengelolaan yang profesional. Namun, pendidikan profesi guru tidak bergerak dalam ruang hampa. Perbaikan pendidikan guru harus sejalan dengan perkembangan ekosistem pendidikan yang terus berubah dengan cepat. Dalam era digital yang sedang kita hadapi, pembelajaran mengalami transformasi total. Ruang kelas bergerak menuju konsep “open classroom” yang mendorong proses pembelajaran yang lebih kreatif, partisipatif, dan beragam, tanpa terikat oleh batasan tempat dan waktu. Peran guru pun berubah secara fundamental. Guru tidak dapat lagi bersaing dengan mesin dalam hal mengajar hafalan, perhitungan matematis, pengembangan model, maupun pencarian dan penyajian informasi. Teknologi dapat membantu peserta didik belajar dengan lebih cepat dan efektif. Oleh karena itu, guru perlu mengubah pembelajaran yang bersifat rutin dan membosankan menjadi pembelajaran yang bervariasi, multi-stimulasi, menyenangkan, dan menarik.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri	-
No. Panggil	370.71 PEN
Penerbit	Bandung : UPI Press., 2023
Deskripsi Fisik	xiv, 203 hlm. : ilus. ; 25 cm
Bahasa	Indonesia
ISBN/ISSN	978-623-454-111-3
Klasifikasi	370.71
Tipe Isi	-
Tipe Media	-
Tipe Pembawa	-
Edisi	Cet. 1
Subjek	Guru_Pendidikan
Info Detail Spesifik	-
Pernyataan Tanggungjawab	Solehuddin, M

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar