Ditapis dengan
Pembelajaran yang berpusat pada siswa strategi penelitian tindakan
“Pembelajaran yang Berpusat pada Siswa: Strategi Penelitian Tindakan” menawarkan pandangan mendalam tentang pendekatan pembelajaran inovatif yang menempatkan siswa sebagai pusat proses pembelajaran. Melalui satu paragraf yang ringkas namun kaya informasi, buku ini menguraikan bagaimana strategi penelitian tindakan dapat digunakan oleh pendidik untuk secara sistematis mengidentifikasi, mener…
- Edisi
- Ed. 1, Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-8625-17-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 94 Hlm. : Ilus. ; 20 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.394 AST p
Desain kelas digital menggunakan edmodo & schoology
Buku tentang Edmodo ini merupakan buku dengan pembelajaran berbasis IT yang digunakan sebagai media E-Learning dan Kolaborasi. Buku ini membahas mengenai sejarah Edmodo, pengertian edmodo, manfaat dari penggunaan Edmodo, bagaimana penggunaan dalam Edmodo serta kelebihan dan kekurangan dari Edmodo. Pembelajaran menggunakan Edmodo ini bagus digunakan dalam roses pembelajaran untuk menunjang dan m…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-209-877-0
- Deskripsi Fisik
- xxii, 226 hlm. : ilus. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.334 YET d
Online teaching of english as a foreign language in Indonesia : Lessons from …
Covid-19 pandemic has changed many aspects of our life, including how quality education is to be conducted. This calamity has forced all of us to work from home and prevented teachers and students run face-to-face teaching and learning processes. In this situation, online learning is the best choice, except for those who live in green zones. For the very reason, emergency online learning is now…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-2456-0
- Deskripsi Fisik
- x, 101 hlm. : ilus. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.35821 DID o
Peer-to-peer learning platforms : platform belajar antar sebaya
“Peer-to-Peer Learning Platforms: Platform Belajar Antar Sebaya” adalah buku yang mengeksplorasi revolusi dalam dunia pendidikan melalui lensa pembelajaran peer-to-peer (P2P). Dalam buku ini, pembaca akan diajak untuk memahami bagaimana platform P2P memfasilitasi interaksi edukatif yang efektif, mendukung keragaman metode pengajaran, dan meningkatkan keterlibatan siswa. Buku ini menyajikan …
- Edisi
- Ed.1, Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-8537-92-1
- Deskripsi Fisik
- xii, 76 Hlm. ; 21 Cm
- Judul Seri
- Ensiklopedia Teknologi dalam pendidikan
- No. Panggil
- 371.36 RIC p
Pembelajaran di era pandemi
Pembelajaran (instruction) adalah usaha-usaha yang terencana dalam memanipulasi sumber-sumber belajar agar terjadi proses belajar dalam diri siswa. Secara konseptual, pembelajaran merupakan suatu sistem. Pembelajaran abad ke-21 merupakan pembelajaran yang harus mempersiapkan generasi abad ke-21 dengan kemajuan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) atau ICT yang berkembang begitu cepat. Perke…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-1702-9
- Deskripsi Fisik
- x, 189 hlm. : ilus. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 NOO p
Pendidikan progresif : Memanfaatkan penelitian tindakan kelas
Buku ini menawarkan panduan komprehensif bagi pendidik yang ingin mengintegrasikan prinsip-prinsip pendidikan progresif dengan praktik penelitian tindakan kelas (PTK) dalam lingkungan belajar mereka. Buku ini menggali definisi, sejarah, dan prinsip pendidikan progresif, serta menyajikan PTK sebagai strategi efektif untuk implementasi pendekatan ini. Melalui eksplorasi metodologi pengajaran ino…
- Edisi
- Ed.1, Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-8625-09-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 83 Hlm. ; 21 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.393072 BEJ p
Implementasi pembelajaran stem pada mata pelajaran fisika SMA
Bahan pembelajaran STEM ini disusun secara kontekstual yang mengaitkan materi fisika SMA yang ada pada Kurikulum 2013 dengan sains, teknologi, rekayasa, dan matematika dalam proses pembelajarannya. Bahan implementasi ini berisi penjelasan mengenai STEM dan pembelajaran STEM, kerangka pembelajaran STEM, Kurikulum 2013, dan Kurikulum Merdeka, serta modul pembelajaran STEM. Seluruh materi tersebut…
- Edisi
- Cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-297-259-9
- Deskripsi Fisik
- viii, 138 Hlm : Ilus 25 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 KUR i
Mengenal lebih dekat model blended Learning dengan Facebook = MBL-fb
buku ini menguraikan beberapa hal tentang: mengapa menggunakan MBL-fb, lebih dekat dengan MBL-fb, belajar dengan MBL-fb, dan sukses dengan MBL-fb. Mengapa menggunakan MBL-fb menjelaskan tentang alasan digunakannya MBL-fb dalam pembelajaran. Pada bagian lebih dekat dengan MBL-fb menguraikan tentang komponen model ini, mulai dari sintak, sistem sosial, prinsip reaksi, sistem pendukung dan dampak …
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-209-872-5
- Deskripsi Fisik
- x, 158 Hlm. : Iluss. ; 25 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.334 MIL m
Dasar-dasar konsep peluang : Sebuah gagasan pembelajaran dengan pendekatan me…
Buku ini menonjolkan identitas pembelajaran yang menganut pendekatan metakognitif. Melalui urutan situasi atau permasalahan yang dimunculkan, diharapkan para pembacanya (mahasiswa) benar-benar dituntun untuk melakukan proses metakognisi yang baik sehingga hasil belajar yang berupa kemampuan berpikir tingkat tinggi pun dapat tercapai dengan lebih efektif. Selain itu, dalam buku ini juga disampai…
- Edisi
- Cet 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-3786-39-1
- Deskripsi Fisik
- x, 91 Hlm. : Iluss. ; 20 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 519.201 MAU d
The ultimate of VCDLN virtual community digital learning nusantara
Buku berisi mengenai perkembangan teknologi digital dalam komunikasi pembelajaran ynag dihimpun dalam innovasi pembentukan komunitas pembelajar secara virtual. Komunitas ini berkembang menjadi suatu kekuatan sistem multiplatform ynag bernama VCDLN (Virtual community digital learning nusantara). VCDLN ini lahir dan dibangun ketika terjadi pendemic covid-19, dan ternyata kehadirannya telah member…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-454-076-5
- Deskripsi Fisik
- xii, 212 hlm. :m ilus. ; 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.334 ULT
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah