Identifikasi pengembangan diri : Belajar di perguruan tinggi

Sistem pembelajaran di Perguruan Tinggi berbeda dengan jenjang pendidikan sebelumnya. Mahasiswa sudah dipandang sebagai pemelajar dewasa yang bertanggung jawab atas kesuksesannya di Perguruan Tinggi. Mahasiswa dituntut secara mandiri untuk mengembangkan pengetahuan di bidang studi mereka melalui proses membaca, menulis, dan beradaptasi dengan cara baru dalam merepresentasikan pengetahuan. Tidak…

Pembelajaran Terpadu : Konsep Dasar, Model dan Penerapan di sekolah

Edisi

cet. ke 1

ISBN/ISSN

978-602-6643-56-8

Deskripsi Fisik

xii, 138 hlm. : ilus. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.39 NGA p

Strategi belajar mengajar : Konsep strategi belajar mengajar, hakikat belajar…

Buku ajar ini dimaksudkan sebagai salah satu sumber bagi dosen, guru, dan mahasiswa berkaitan dengan mata kuliah Strategi Belajar Mengajar di Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK). Isi pada buku ajar ini dapat digunakan oleh dosen untuk 10-12 pertemuan pada mata kuliah Strategi Belajar Mengajar. Buku ajar ini merupakan revisi dari Modul Strategi Belajar Mengajar yang diterbitkan oleh …

Hari-hari montessori untuk anak usia dini : Stimulasi sederhana, mudah, dan m…

Dari luar, kemampuan duduk dengan tenang, konsentrasi, dan menyelesaikan tugas hingga tuntas terkesan sederhana dan mudah. Padahal, sebenarnya di dalam tubuh anak sedang terjadi serangkaian proses tumbuh kembang yang dahsyat. Sebelum mengharapkan anak mencapai kesiapan akademis yang mumpuni, sudahkah stimulasi anak di rumah dipenuhi? Apa saja bentuk stimulasi yang dapat orang tua berikan kepada…

Teori belajar dan pembelajaran

Buku ini berisi : Proses belajar bertujuan untuk memberikan perubahan perilaku individu ke arah yang lebih baik dari sebelumnya. Kemudian dengan mendapatkan ilmu pengetahuan diharapkan tiap individu dapat meningkatkan kemampuan berpikir kognitifnya dalam menyelesaikan masalah. Selanjutnya dapat menumbuhkan dan menerapkan konsep keterampilan jasmani maupun rohani dengan matang sehingga munculnya…

Etnopedagogi falsafah bakar batu di tanah Papua

Buku yang bertajuk etnopedagogi falsafah bakar batu di tanah Papua memfokuskan pada kajian perencanaan dan pelaksanaan pembangunan pendidikan yang bercirikan kearifan lokal dengan perspektif etnopedagogi.Sedangkan kata tanah Papua pada judul buku ini, dimaksudkan sebagai wilayqah geografis yang mencakup provinsi Papua Barat. Dua provinsi ini merupakan wilayah paling timur NKRI yang menyimpan be…

Pengembangan media microlearning berbasis konsep TPACK bidang manajemen perka…

Pusat perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) secara berkelanjutan sangat mempengaruhi proses pembelajaran, baik yang berlangsung di dalam maupun di luar kelas. Kondisi tersebut telah mendorong transformasi perancangan, pemanfaatan, dan pengembangan media sebagai salah satu elemen utama dari proses pembelajaran. Perkembangan inipun telah menginspirasi munculnya beragam pendekatan …

Developing mobile english application as teaching media : Pengembangan aplika…

Buku ini merupakan hasil penelitian disertasi doktor yang dilakukan oleh penulis. Penulis membuat buku ini dengan tujuan sebagai bahan referensi bagi guru dan dosen untuk membuat aplikasi Android bagi pemula. Buku ini berisikan tentang tahapan-tahapan dalam mengembangkan aplikasi Android sebagai media pembelajaran. Dalam buku ini juga dijelaskan tentang Mobile Assisted Language Learning yaitu m…

Lingkungan belajar pascapandemi : Mobile learning, pembelajaran berbasis STEM…

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi demikian pesat dan juga memberikan pengaruh pada praktik pembelajaran di semua tingkatan. Peluang-peluang baru dalam pengelolaan pembelajaran banyak diapresiasi oleh para pendidik untuk mendukung hasil belajar yang baik. Pada masa pandemi, intensitas penggunaan dan kesadaran untuk menggunakan teknologi semakin tinggi. Namun demikian, tantangan jug…

Prestasi belajar

Prestasi belajar merupakan hasil dari suatu kegiatan pembelajaran dengan perubahan yang dicapai seseorang. Tingkat keberhasilan dinyatakan dalam bentuk simbol, angka, huruf, maupun kalimat dengan standarisasi yang telah ditetapkan. Daftar isi buku ini adalah : BAGIAN I Prestasi Belajar Definisi prestasi belajar Hasil belajar sebagai prestasi Karakteristik prestasi belajar Faktor-faktor y…