Buku ini memaparkan sebuah studi kualitatif dengan pendekatan etnografi yang menguraikan isu terkait pendidikan guru. Pendidikan/pedagogi berbasis Genre/Linguistik Fungsional Sistemik (Systemic Functional Linguistic (SFL)/Genre-based Pedagogy) dalam konteks Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (English as a Foreign Language) menjadi kerangka utama dalam mendalami kasus yang diangkat. Isu…