Dalam buku ini dibahas secara lengkap mulai dari orientasi pembelajaran, psikologi dan cabang-cabangnya, psikologi perkembangan, metode psikologi perkembangan, aliran-aliran perkembangan, teori-teori perkembangan sampai dengan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan serta implikasi perkembangan dan pertumbuhan dalam proses pendidikan anak usia dini.
Buku ini membahas sejumlah aspek perkembangan anak usia dini. Aspek-aspek perkembangan yang dibahas mencakup nilai agama dan moral, fisik-motorik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, dan kreativitas. Buku ini juga menguraikan teori-teori perkembangan kecerdasan anak usia dini seperti multiple intelligences (MI), Emotional intelligence (EQ).