"Sebuah paradigma yang keliru apabila pendidikan dimaknai sebagai aset untuk membentuk manusia agar dapat memenuhi tuntutan industrialisasi dan pasar ekonomi. Pendidikan menurut fitrahnya sama sekali bukan pabrik produksi manusia untuk dapat menghasilkan tenaga-tenaga produktif sesuai dengan cetakan yang diinginkan. Proses pendidikan tidak seperti sedang membuat kue yang terlebih dahulu dimasukā¦
Sosiologi lingkungan menjelaskan tentang peristiwa-peristiwa lingkungan dari perspektif sosiologis karena terjadi keterkaitan antara dunia sosial ( social world ) dengan dunia lingkungan ( non human world ). Di antaranya kajiannya membahasa tanggapan sosial atas persoalan lingkungan, kesadaran sosial, studi hubungan lingkungan dan masyarakat, penyelesaian atas persoalan lainnya.