Perubahan pembelajaran di SMK dari pola lama yang biasa dilakukan (conventional) ke pola pendidikan sistem ganda (dual responsibility). pada dasarnya merupakan suatu upayameningkatkan efektivitas pembelajaran agar tujuan dapat dicapai secara terstandar. Antara lain dilakukan dengan mengubah perilaku/kebiasaan mengajar guru sebagai penguasa kelas agar adaptif dengan tuntutan perubahan pembelajar…