Ditapis dengan
Teori belajar dan pembelajaran di sekolah dasar
- Edisi
- Ed.1 Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-7985-11-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 310 Hlm. : Ilus. ; 21 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 AHM t c
- Edisi
- Ed.1 Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-7985-11-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 310 Hlm. : Ilus. ; 21 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 AHM t c
Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar
Pembelajaran pendidikan IPS dijenjang persekolahan masih bersifat konvensional, belum banyak yang melakukan pembelajaran dengan menerapkan model-model pembelajaran yang bersifat kontekstual. Guru masih banyak menggunakan model pembelajaran konvensional, kurang mengikut sertakan peserta didik dalam proses pembelajaran. Model pembelajaran kontekstual ditandai dengan adanya orientasi pada kebutuha…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-861-3
- Deskripsi Fisik
- iv, 327 Hlm : Ilus ; 23 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 300.71 AHM p
Teori belajar dan pembelajaran di sekolah dasar
Dalam buku ini, penulis berusaha menyajikan berbagai teori dan praktik belajar dan pembelajaran yang dapat dijadikan rujukan dalam mencari terobosan baru untuk meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan proses pembelajaran kepada siswa, sehingga proses pembelajaran tidak hanya didominasi oleh guru, yang pada akhirnya menyebabkan siswa kurang berkembang dalam kemampuan berpikirnya. Dengan mengu…
- Edisi
- Ed. 2, Cet. 5
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-933-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 308 hlm. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 AHM t
Pendidikan anak Usia dini = konsep dan teori
dalam buku ini akan dijelaskan antara lain mengenai program pengembangan pendidikan anak usia dini, perilaku sosial dan kemandirian anak usia dini, bimbingan orang tua dan guru dalam mengembangkan kemandirian anak usia dini, konsep pengembangan kreativitas , belajar melalui bermain, dan pembelajaran pada usia dini, konsep dasar dini serta program pembelajaran PAUD holistik.
- Edisi
- Cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-036-7
- Deskripsi Fisik
- x, 206 Hlm. : Ilus, ; 23 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 AHM p
Bimbingan dan Konseling di Sekolah konsep, Teori, dan Aplikasinya
Buku Ini menguraikan secara terperinci bagaimana guru dapat memberikan bimbingan dan konseling pada siswa mulai dari bimbingan untuk pengembangan motivasi belakar pengembangan kemandirian siswa.Peningkatan disiplin pengembangan hubungan sosial dan pro sosialpencegahan perilaku agrisip
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-240-6
- Deskripsi Fisik
- xii, 378 Hlm. : Ilus. ; 21 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 AHM b
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah