Buku ini ditulis dengan tujuan untuk memberikan pembaca alternatif bacaan dalam bidang multiliterasi, khususnya dalam pedagogi multiliterasi. Beberapa konsep bukanlah sesuatu yang baru, namun bagaimana konsep tersebut diterapkan dalam pengajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing dalam konteks Indonesia. Hal ini memberikan pelajaran berharga bagi mereka yang terlibat aktif dalam konteks pengajā¦
Buku ini mengajak para pembaca untuk melebarkan lensa pandang terhadap pengajaran bahasa dan sastra sehingga, dengan lensa pandang baru itu anda dapat melihat banyak pilihan topik dan cara penggarapannya. Sehingga dapat memilah dan memilih topik dan orientasii pembelajaran untuk pendalaman dan pengayaan bagi diri sendiri sebagai pembelajar, pengajar dan pemerhati bahasa dansastra di Indonesia.