Proses Pembelajaran pada dasarnya adalah proses interaksi, baik interaksi antar siswa maupun interaksi siswa dengan guru, bahkan interaksi siswa dengan lingkungan.
Buku ini selain mengupas tentang pengertian pendidikan dan juga mengupas tentang arah dan kebijakan kurikulum, walaupun kita akui masih banyak kita jumpai kendala-kendala terutama dalam kesiapan dan kemampuan dalam sumber daya manusia dalam menentukan arah kebijakan kurikulum, arah kebijakankurikulum ini tidak lepas dari kebijakan-kebijakan politik demi efektifitas kebijakan kurikulum.