Ditapis dengan
Perspektif kesehatan masyarakat dalam menghadapiu era society 5.0
Perkembangan konsep-konsep tentang kesehatan masyarakat yang terus berubah secara dinamis membutuhkan keahlian atau spesialis yang terlatih dengan pengetahuan yang mendalam tentang evolusi. Hal tersebut seiring dengan perkembangan zaman dan kemajuan ilmiah, dan praktik terbaik dan modern di bidang kesehatan masyarakat, bagi seorang profesional bidang tersebut. Seorang profesional di bidang kese…
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4498-8
- Deskripsi Fisik
- xii, 370 Hlm. : ILuss. ; 25 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 362.109 PER
Filsafat pendidikan
Lazimnya dalam memahami filsafat pendidikan menggunakan dua pendekatan, yakni pendekatan tradisional dan yang bersifat kritis. Pendekatan tradisional digunakan untuk memecahkan problema hidup dan kehidupan menusia sepanjang perkembangannya. Dan, pendekatan yang bersifat kritis digunakan untuk memecahkan problematika pendidikan masa kini. Buku ini membahas perihal Filsafat Pendidikan yang lahir…
- Edisi
- Ed.1, Cet .4
- ISBN/ISSN
- 978-602-1186-52-7
- Deskripsi Fisik
- xiii, 176 Hlm. : Ilus. ; 20 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 MUH f
Pengantar dasar ilmu manajemen
Substansi buku Pengantar Dasar Ilmu Manajemen ini merupakan pengantar yang ditulis berbasis sistem manajemen nasional dengan berfokus pada dimensi teoretis manajemen. Sasaran buku Pengantar Dasar Ilmu Manajemen ditujukan untuk para praktisi, mahasiswa, serta masyarakat pemerhati problematika manajemen di Indonesia. Ruang lingkup manajemen pada hakikatnya luas, seluas ruang lingkup dan penger…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-218-355-1
- Deskripsi Fisik
- ix, 122 Hlm. :Ilus. ; 21 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 659.2 MUH p
Filsafat Pendidikan
Buku ini membahas perihal Filsafat Pendidikan yang lahir dari ilmu pendidikan sebagai ilmu pengetahuan praktis, mengandung maksud bahwa pendidikan sebagai aspek kebudayaari mempunyai tugas, antara lain menyalurkan nilai-nilai hidup, melestarikan, dan mengembangkan nilai-nilai norma tingkah laku kepada subjek didik yang bersumber dari filsafat dan/atau kearifan orangtua dan keluarga. Pelaksanan …
- Edisi
- Ed.1, Cet .2
- ISBN/ISSN
- 978-602-1186-52-7
- Deskripsi Fisik
- xvi, 176 Hlm. ; 21 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 MUH f
Filsafat Pendidikan
Buku ini membahas perihal Filsafat Pendidikan yang lahir dari ilmu pendidikan sebagai ilmu pengetahuan praktis, mengandung maksud bahwa pendidikan sebagai aspek kebudayaari mempunyai tugas, antara lain menyalurkan nilai-nilai hidup, melestarikan, dan mengembangkan nilai-nilai norma tingkah laku kepada subjek didik yang bersumber dari filsafat dan/atau kearifan orangtua dan keluarga. Pelaksanan …
- Edisi
- Ed. 1, Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-1186-52-7
- Deskripsi Fisik
- xvi, 176 Hlm. ; 21 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 MUH f
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah