Buku teks pelajaran dapat dijadikan sumber belajar karena menghasilkan informasi tentang ibukota suatu negara yang dapat secara langsung-reseptif diperoleh peserta didik tanpa perantara atau upaya aktif untuk mengetahuinya. Sementara itu, buku siswa dapat dijadikan sebagai bahan ajar karena mengandung pesan berupa informasi tentang ibukota suatu negara dan dimanfaatkan oleh peserta didik untuk …