Buku ini menyajikan pembahasan tentang pendekatan- pendekatan yang dapat di kembangkan untuk berkepentingan pembelajaran bahasa Indonesia di tingkat dasar dan menengah . dengan bahasa tugas dan struktur penyajian yang sederhana , teori belajar dan pendekatan -pendekatan tersebut , kami sajikan dalam buku ini dengan hrapan para pembaca yang budiman lebih memahami dan mudah
The book entitled Teaching English as A Foreign Language (TEFL) Inthe Indonesian Context: A Practical Guide is a comprehensive bookof TEFLwhich provides essential information for language educatorsand practitioners who want to be a competent EFL teachers. Herethe authors highlight perspectives on the teaching of language skillsand knowledge, syllabus development, material development,instructio…
Dari tiga ikrar Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 (bertanah air, berbangsa, dan berbahasa), yang masih belum digoyang hingga saat ini adalah ikrar ketiga yang berkaitan dengan keberadaan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional. Oleh karena itu, kehadiran mata kuliah Bahasa Indonesia di perguruan tinggi sudah sepatutnya diarahkan kepada pembentukan kepribadian, dalam hal ini pembentukan integrasi n…
Dalam buku ini dibahas beberapa hal, di antaranya: (1) sejarah perkembangan, peran dan fungsi, serta ragam bahasa Indonesia; (2) pedoman umum ejaan bahasa Indonesia: sejarah dan terapan kaidahnya; (3) kosakata dan jenis diksi; (4) keefektifan kalimat; (5) pengembangan paragraf; (6) penalaran dan jenis-jenisnya; (7) pengembangan karangan; (8) penulisan kerangka karangan; (9) penulisan karangan i…
Di tengah kehidupan yang serba modern seperti sekarang ini, kajian kesejarahan baik yang menyangkut tentang penelusuran keasalan, faktor penyebab terjadinya migrasi, dan hal lain yang berkaitan dengan sejarah suatu masyarakat sangat sulit dilakukan karena harus ditopang dengan bukti-bukti empirik yang jelas. Hasil pengalaman lapangan pada komunitas Sumbawa di Pulau Lombok tidak ditemukan cukup …
Evaluasi Pembelajaran Bahasa Asing pada Pendidikan Tinggi ini adalah buku teks yang bisa menjadi referensi untuk para dosen bahasa asing di tingkat perguruan tinggi. Buku ini diawali dengan bentuk pembelajaran bahasa asing di Indonesia, dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Pentingnya evaluasi pembelajaran bahasa asing ini perlu dipaparkan dengan jelas karena terdapat beberapa kesalahan u…
Buku ini ditulis dengan tujuan mengantarkan pembaca pada pemahaman dasar tentang metodologi penelitian ilmiah dengan permasalahan pendidikan bahasa Indonesia sebagai materi bahasannya. Pembaca diharapkan memperoleh sejumlah pengetahuan, kecakapan, dan kecekatan dalam meneliti sehingga dapat segera melaksanakan penelitian pendidikan bahasa tanpa menyimpang dari dasar-dasar penelitian ilmiah.
Authentic English Conversations (AEC), percakapan bahasa Inggris otentik ini adalah teks percakapan sebagai hasil transkripsi dari wawancara penulis/peneliti dengan 3 (tiga) penutur jati bahasa Inggris (native speakers) dari Australia di sepanjang tahun 2005. “Ini adalah buku pertama yang pernah saya temui di Indonesia, berisi data otentik wawancara langsung dari native speakers bahasa Inggr…
Buku Ini memberikan guide line pada pembelajaran aktif.pembeda buku ini adalah adanya komponen yang disajikan secara sistematis,meliputi capaian pembelajaran,kemampuan akhir yang diharapkan,indikator,tujuan pembelajaran,peta konsep,materi pembelajaran,rangkuman tugas dan tindak lanjut.
Vocabulary, pronunciation, conversation. Apakah Anda merasa bingung mempelajari itu semua? Atau mungkin merasa buntu karena tak kunjung menguasainya? Terlebih conversation cukup sulit untuk dipraktikkan? Tidak dapat dipungkiri, kebanyakan metode belajar bahasa Inggris terkesan monoton dan membosankan. Bahkan tak jarang metode belajar tersebut tidak cukup efektif untuk membuat kita mahir ber…