Ditapis dengan
Mahir power point animasi Pembelajaran untuk guru,dosen dan yang berminat
Buku ini ditulis sebagai bentuk solusi dari kesulitan para pendidik saat pembelajaran di era pandemi Covid-19. Pendidik dituntut lebih kreatif sebagai implementasi education 4.0 dengan memanfaatkan teknologi informasi sederhana namun bermakna. Pada buku ini telah dijelaskan teknik membuat media pembelajaran dengan memanfaatkan Power Point untuk animasi pembelajaran. Penjelasan secara sederhana…
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-6913-08-6
- Deskripsi Fisik
- viii, 131 hlm, : ilus, ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 005.58 DIn m
Profesionalisme guru dan lembaga pendidikan dalam inovasi pembelajaran di era…
Buku ini merupakan bunga rampai atau kompilasi sejumlah artikel tentang pendidikan, keguruan dan pembelajaran, tentang guru profesional dan profesionalitas lembaga pendidikan, lembaga pendidikan bermutu serta tentang manajemen lembaga pendidikan. Buku ini juga dilengkapi beberapa kebijakan pemerintah terkait penyelenggaraan pendidikan, yaitu: 1. PP Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan P…
- Edisi
- Ed,1.Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-01-2600-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 165 hlm, : ilus, ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.108622 ZAI p
Seputar Pembelajaran Sejarah ISU gagasan dan strategi Pembelajaran
MenurutSusanto (2014) memahami peristiwa sejarah tidak hanya berfungsi sebagai sarana penyaluran ide, tetapi juga sebagai sarana mempersiapkan peserta didik untuk mengasumsikan identitas dan kepribadian bangsanya.Berdasarkan hasil wawancara dalam studi pendahuluan pada tanggal 13 September 2021 terhadap guru sejarah kelas XI IPS di MAN 2 Tulungagung, diketahui beberapa hal yang menjadi PENGEMBA…
- Edisi
- Cet 2
- ISBN/ISSN
- 13: 978-602-18655-9-
- Deskripsi Fisik
- viii, 127 Hlm : Ilus 23 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 907 HER s
Perencanaan pembelajaran pendidikan anak usia dini
Perencanaan pembelajaran merupakan langkah awal dalam sebuah proses pembelajaran. Perencanaan pembelajaran berperan penting bagi guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik sekaligus fasilitator demi tercapainya kebutuhan pendidikan. Dalam hal ini, terdapat keunikan dan kekhasan tersendiri dari pembelajaran pendidikan anak usia dini (PAUD) yang membedakannya dengan tingkat pendidikan lain…
- Edisi
- Ed. 1, Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-231-047-6
- Deskripsi Fisik
- xiv, 206 hlm.: ilus.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.210684 MIR p
Pembelajaran Literasi Strategi meningkatkan kemampuan Literasi matematika , S…
Upaya meningkatkan kemampuan literasi siswa melalui program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) secara nyata telah menumbuhkan kebiasaan literasi di sekolah. Meskipun demikian, kebiasaan literasi yang selama ini di capai baru merupakan tahap pertama pelaksanaan GLS. Guna melaksanakan GLS pada tahap kedua dan ketiga, masih diperlukan upaya nyata terutama dalam hal menentukan strategi pembelajaran dan…
- Edisi
- Cet 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-077-0
- Deskripsi Fisik
- xii, 320 Hlm. : Ilus. ; 23 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 302.2242071 YUN p
Metode Latihan dan Pembelajaran Bola Voli untuk Umum
Aktivitas olahraga telah bergerak dari pelatihan tradisional menuju pelatihan yang progesif . hal di tandai dengan munculnya berbagai klub dgn berbaris. pengembangan potensi diri anak secara optimal tanpa adanya paksaan dan tekanan pihak manapun. Buku ini di tulis dalam rangka memberikan pemahaman dan pengembangan strategi latihan dalam merencankan dan pengelola proses latihan di lapangan agar …
- Edisi
- Cet .2
- ISBN/ISSN
- 978-602-289-299-1
- Deskripsi Fisik
- vi,, 218 hlm. : ilus. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 796.325071 AEP m
Belajar dan pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan
BAB 1 HAKIKAT BELAJAR DAN PEMBELAJARAN─ 1 Pengertian Belajar dan Mengajar ─ 2 Pengertian Belajar ─ 2 Pengertian Mengajar ─ 3 Makna Peristiwa Belajar ─ 5 Teori Belajar ─ 6 Teori Belajar Asosiasi ─ 7 Teori Belajar Gestalt ─ 8 Arti Teori Belajar bagi Pembelajaran ─ 8 Tujuan Belajar ─ 9 Kesiapan Siswa untuk Belajar ─ 11 Perhatian ─ 12 …
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-602-7825-96-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 115 hlm.; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1523 HUS b
Desain dan Implementasi Blended learning
Blended learning mulai dikenal setelah ditemukan kelemahan pada pertemuan tatap muka dan kelemahan pada online learning oleh Bersin pada penelitiannya tahun 2004. Selanjutnya, dikembangkan pembelajaran yang mengombinasikan pertemuan tatap muka dan online learning yang kemudian dikenal dengan istilah blended learning. Blended learning dikembangkan dengan berbagai model, yaitu face-to-face driver…
- Edisi
- Cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-01-3129-5
- Deskripsi Fisik
- ix, 270 Hlm : Ilus ; 23 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.37 ULF d
Model-Model Pembelajaran
Model pembelajaran merupakan salah suatu perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran di kelas. Pada dasarnya, model pembelajaran merupakan bentuk dari penggabungan pendekatan-pendekatan dari awal sampai akhir yang disajikan oleh guru. Guru yang profesional harus memiliki kemampuan dalam mengembangkan model pembelajaran yang dilakukan. Kebutuhan ter…
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-495-091-5
- Deskripsi Fisik
- x, 102 hlm, ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.37 SIT m
Contoh mudah menyusun PTK
Buku ini memberikan solusi kepada mereka untuk berani mencoba dengan langkah-langkah yang nyata dalam menyusun penelitian tindakan kelas (PTK). Dan dilengkapi dengan contoh-contoh PTK yang berhasil ditulis oleh karangan guru sendiri, sehingga buku ini sebagai fasilitas tempat bertemunya antara penulis dan calon penulis TTK yang saat ini sungguh merupakan kebutuhan yanhg tidak bisa ditunda lagi
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-623-7241-10-2
- Deskripsi Fisik
- viii, 455 hlm, : ilus, 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.621072 CAS c
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah