Memulai materi pembahasan dengan mengenalkan Kurikulum 2013, kegiatan pembelajaran yang relevan dengan kurikulum baru tersebut, pengantar micro teaching, strategi asesmen dan alat asesmen yang diperlukan dalam kegiatan micro teaching. Buku ini juga membahas tentang ‘Reflective Teaching’ tentang pentingnya melakukan refleksi dalam pembelajaran dan bagaimana refleksi tersebut dilakukan. Keung…
Buku ini menyajikan beberapa kiat dalam membelajarkan siswa atau langkah-langkah dalam memacukan prestasi siswa di sekolah-sekolah.Memacu prestasi merupakan tagihan kepada guru dan orang tua yang tidak bisa ditawar-tawar lagi.Orang tua tidak bisa berharap penuh kepada guru dalam memacu prestasi anak-anak di sekolah, akan tetapi pendidikan anak-anak terlaksana dengan baik adalah berkat kerjasama…
Buku materi pokok PGTK 2303 Evaluasi Pembelajaran TK merupakan mata kuliah yang membekali mahasiswa agar mampu melakukan evaluasi pembelajaran diTKdengan benar. Untuk mencapai kompetensi tersebut, mahasiswa melakukan kajian ten tang aspek-aspek evaluasi pembelajaran diTKsecara praktis, yang mencakup konsep dasar evaluasi dan asesmen, pengembangan dan penerapan instrumen dalam asesmen dan evalua…
Buku Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen
Universitas Terbuka. Rangkuman Modul UT Pembelajaran PKn di SD || PDGK5201 Modul 1-12 Lengkap. Kemajuan dunia pendidiakn dan ilmu pengetahuan dewasa ini menuntut kualitas guru yang mampu berkiprah dalam bidangnya sebagai guru yang profesional. untuk mengatasi hal tersebut pemerintah memandang perlu untuk meningkatkan kualitas pendidikan guru SD melalui program S1 PGSD.
Belajar dan Pembelajaran merupakan topik yang tetap menarik ketika mengkaji ilmu-ilmu perilaku. Bagaimana sebenarnya proses belajar itu dapat berlangsung dan bagaimana pembelajaran seharusnya dilakukan, ini merupakan hal menarik bagi pendidik, guru, orang tua, konselor, dan orang-orang yang bergerak dalam pengelolaan perilaku. Kalau belajar merupakan suatu kegitan yang bersifat rumit dan komple…
Buku Ini Menjelaskan Scara Lugas Dan Jelas Teori-Teori Blajar Dan Pembelajaran,Behaviorisme,Kognitivisme,Konstruktivisme,Humanisme.Teori-Teori Tersebut Digunakan Sebagai Kerangka Dalam Melaksanakan Pross Pmbelajaran Yang Tidak Hanya Menarik Tetapi Juga Mampu Memberi Ruang Bagi Murid Untuk Berkreatiftas Dn Terlibat Secar Aktif Sepanjang Proses Pembelajaran Tanpa Rasa Jenuh.