Ditapis dengan
Belajar dan Pembelajaran
Buku ajar belajar dan pembelajaran ini merupakan salah satu sumber yang dapat dipergunakan sebagai bahan belajar diantara demikian banyak bahan-bahan belajar lain yang dapat diperoleh atau diakses melalui berbagai sumber informasi yang tersedia.
- Edisi
- Cet. 11
- ISBN/ISSN
- 978-602-289-164-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 244 Hlm. : Ilus. ; 25 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1523 AUN b
Strategi Belajar Mengajar : Strategi mewujudkan Pembelajaran Bermakna Melalui…
Belajar dan mengajar pada dasarnya adalah persoalaan kompleks dalam dunia pendidikan yang memerlukan pengembangan secara terus menerus.
- Edisi
- Cet. 6
- ISBN/ISSN
- 979-1073-45-7
- Deskripsi Fisik
- x, 158 Hlm. : Ilus. ; 24 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3028 PUP s
Belajar dan pembelajaran : Teori dan Konsep dasar
Tidak dapat dipungkiri bahwa sudah banyak buku tentang teori belajar dan pengajaran atau pembelajaran yang beredar. Namun demikian buku ini sengaja melakukan positioning dengan mengedepankan komprehensivitas, yaitu mencoba lebih lengkap dengan melihat dua aspek. Pertama, adalah aspek kekinian, yaitu masih belum ada buku sejenis ini yang mengungkap tentang bagaimana akar masalah sehingga pembela…
- Edisi
- Cet Ke 7
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-046-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 252 Hlm. : Ilus, ; 24 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1523 SUY b
Belajar dan pembelajaran
Belajar dan pembelajaran adalah dua konsep yang saling terkait dan menjadi elemen penting dalam proses pendidikan. Belajar merupakan suatu proses internal yang dilakukan oleh peserta didik untuk memahami dan menguasai informasi, keterampilan, atau konsep baru. Ini merupakan upaya aktif yang melibatkan pengolahan informasi, pemahaman, dan pengembangan pengetahuan. Sementara itu, pembelajaran mer…
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-121-881-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 96 Hlm. : Iluss. ; 23 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1523 RIE b
Teori belajar dan pembelajaran di sekolah dasar
Dalam buku ini, penulis berusaha menyajikan berbagai teori dan praktik belajar dan pembelajaran yang dapat dijadikan rujukan dalam mencari terobosan baru untuk meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan proses pembelajaran kepada siswa, sehingga proses pembelajaran tidak hanya didominasi oleh guru, yang pada akhirnya menyebabkan siswa kurang berkembang dalam kemampuan berpikirnya. Dengan mengu…
- Edisi
- Ed. 2, Cet. 5
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-933-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 308 hlm. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 AHM t
A-Z Merdeka Belajar + Kurikulum Merdeka
Merdeka belajar merupakan sebuah pendekatan pembelajaran yang gunanya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Merdeka belajar adalah inovasi baru dari Kementrian Pendidikan yang banyak menjadi pembicaraan saat ini. Merdeka belajar adalah sebuah ide yang mengusung adanya kemerdekaan berpikir baik bagi guru maupun peserta didik dalam pembelajaran. Ide dari gagasan merdeka belajar dil…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-1296-53-0
- Deskripsi Fisik
- vi,,148 hal.: Ilus :23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.152301 IMA a
Teori belajar dan Proses Pembelajaran yang Mendidik
Buku ini sangat berharga dibaca dan dipelajari oleh para semua kalangan guru teutama guru SD,SMP,SMA/SMK dan pada jenjang yang sama.
- Edisi
- Cet ke 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-7869-92-9
- Deskripsi Fisik
- x, 374 Hlm. : Ilus, ; 23 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.152.3 TUT t
Belajar dan Pembelajaran
Belajar merupakan proses internal yang kompleks, melibatkan ranah-ranah kognitif, afektif dan psikomotorik. Seyogianya guru dapat mengatur acara pembelajaran yang sesuai fase-fase belajar dan hasil belajar yang dikehendaki. Buku ini memuat hal yang harus diketahui dan diperhatikan oleh pendidik dalam rangka menyusun acara pembelajaran. Di antaranya prinsip belajar dan asas pembelajaran, motivas…
- Edisi
- Cet ke 5
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-823-0
- Deskripsi Fisik
- ix, 298 Hlm. : Ilus, ; 21 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1523 DIM b
Strategi Belajar mengajar Praktis untuk Kelas Berpikir
Buku ini menunjukkan dan menjelaskan serangkaian strategi kegiatan mengajar yang terorganisasi dengan baik, mengundang, dan mendukung kegiatan belajar. Pada saat yang sama, buku pedoman ini menyajikan sejumlah besar praktik mengajar dan membantu Anda—para pembaca—membentuk penilaian ihwal kegiatan belajar dan mengajar sehingga Anda bisa menggunakan praktik yang tepat dengan siswa Anda, dala…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-350-903-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 426 hlm.: ilus.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3028 STR
Tujuh kebiasaan belajar bahasa inggris yang efektif
Saat semua media dan perlengkapan untuk belajar bahasa Inggris telah Anda siapkan, terkadang Anda merasa lelah, merasa tidak ada kemajuan, atau bahkan ingin menyerah karena ujaran-ujaran negatif tersebut. Itu semua hanyalah sebagian dari banyak mitos negatif lainnya yang dapat melemahkan semangat Anda untuk belajar bahasa Inggris. Selama semua stigma negatif tersebut ada di benak Anda dan menj…
- Edisi
- cet.1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-205-093-8
- Deskripsi Fisik
- xii,hal.228.;20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.152321 YAN t
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah