Kemajuan sebuah masyarakat atau bahkan bangsa tergantung kemajuan pendidikannya,sebaliknya pendidikan yang maju hanya ditemukan di masyarakat atau bangsa yang maju pula,tidak mungkin pendidikannya,sebaliknya pendidikan yang maju hanya ditemukan di masyarakat atau bangsa yang maju pula.
Buku ini membahas perihal Filsafat Pendidikan yang lahir dari ilmu pendidikan sebagai ilmu pengetahuan praktis, mengandung maksud bahwa pendidikan sebagai aspek kebudayaari mempunyai tugas, antara lain menyalurkan nilai-nilai hidup, melestarikan, dan mengembangkan nilai-nilai norma tingkah laku kepada subjek didik yang bersumber dari filsafat dan/atau kearifan orangtua dan keluarga. Pelaksanan …