Ditapis dengan
Dasar-dasar manajemen pendidikan islam
"Sebuah paradigma yang keliru apabila pendidikan dimaknai sebagai aset untuk membentuk manusia agar dapat memenuhi tuntutan industrialisasi dan pasar ekonomi. Pendidikan menurut fitrahnya sama sekali bukan pabrik produksi manusia untuk dapat menghasilkan tenaga-tenaga produktif sesuai dengan cetakan yang diinginkan. Proses pendidikan tidak seperti sedang membuat kue yang terlebih dahulu dimasuk…
- Edisi
- Cet. 2018
- ISBN/ISSN
- 978-602-51106-1-0
- Deskripsi Fisik
- 264 hlm. : ilus. ; 2`1 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.77068 NUR d
Paradigma manajemen pendidikan Islam
Dalam buku ini penulis menawarkan empat paradigma manajemen pendidikan Islam, yaitu paradigma tauhid, paradigma integralistik, paradigma transformatif, dan paradigma pengembangan. Masing-masing paradigma akan dijelaskan secara mendasar dari sisi pelaku implementasi, waktu implementasi, wilayah implementasi, strategi implementasi, alasan penting implementasi, bahkan tujuan implementasi.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-0899-88-6
- Deskripsi Fisik
- xii, 258 lhm. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.77068 MUJ p
Manajemen pendidikan
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3465-02-2
- Deskripsi Fisik
- ix,322 hlm ;23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.07 NAT m c.1
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3465-02-2
- Deskripsi Fisik
- ix,322 hlm ;23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.07 NAT m c.1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah