Melalui buku ini para guru matematika diajak untuk merefleksi aktivitas belajar yang dikembangkannya dan kegiatan pembelajaran yang di kelolanya secara kritis mulai dari rencana implementasi , hingga asesmen pembelajaran yang di lakukan.
Buku ini merupakan pengembangan dari penelitian penulis tentang Blended learning hjypercontent with Hyperlink yang perluas dengan penerapan pada pembelajaran matrematika. Buku ini dilengkapi dengan QRcode yang membantu para pembaca untuk bisa membaca materi dengan cara memindai dan pembacanya di layar androind, PC ata alptop masing-masing
Buku referensi ini memiliki empat kekuatan relatif dibandingkan dengan buku-buku matematika yang sudah ada. Pertama, bukuini menawarkan perspektif baru dalam memahami matematika sebagai kegiatan bersemiotika atau bermain dengan simbol-simbol kuantitaif. Kedua, buku ini disajikan dengan upaya memahami dasar-dasar dari kalkulus secara konseptual dan menurunkan rumus-rumus kalkulus secara kompreheā¦