Ditapis dengan
Pengantar memahami 18 Nilai pendidikan karakter
Bangsa Indonesia sedang menghadapi krisis yang mencakup banyak aspek dan mengalami penurunan dalam berbagai hal. Padahal, dunia ini memiliki banyak sumber daya potensial yang melimpah. Kenyataannya, banyak orangâterutama rakyatâyang belum merasakan kemakmuran, kesejahteraan, dan keadilan. Masalah yang kompleks ini tidak dimaksudkan untuk menyalahkan pemerintah yang kinerjanya mungkin …
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-8364-80-0
- Deskripsi Fisik
- x, 206 Hlm. : Iluss. ; 23 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 ARI p
Manajemen pendidikan islam (telaah Literatur)
Buku ini merupakan kumpulan tulisan kolaborasi antara dosen dan mahasiswa-mahasiswi dengan tema umum Manajemen Pendidikan Islam dengan sub kajian yang bervariasi. Termasuk mengenai kepemimpinan pendidikan Islam baik itu di Indonesia juga dilingkup Asia Tenggara, Kurikulum dan Modernisasi. Dengan tujuan, semoga buku ini bisa menjadi salah satu alternatif dalam mengembangkan Pendidikan Islam. #Ke…
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-3837-6
- Deskripsi Fisik
- viii, 140 Hlm. : Iluss. ; 23 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.77068 MAN
Implementasi kebijakan pendidikan
Buku ini membahas tentang konsep kebijakan pendidikan; tahapan implemen-tasi kebijakan yang diadopsi dari Charles O. Jones yaitu tahap interpretasi, pengorganisasian, dan aplikasi kebijakan. Selanjutnya buku ini membahas tentang faktor pendukung implementasi kebijakan dari George E. Edward III yaitu faktor komunikasi, disposisi, struktur birokrasi, dan sumber daya. Buku ini juga membahas tentan…
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-6555-82-8
- Deskripsi Fisik
- xii 201 Hlm. : Iluss. ; 23 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379 ACH i
Efikasi diri akademik
Buku ini memberikan pemahaman kepada pembaca mengenai sumber efikasi diri akademik peserta didik yakni persuasi verbal guru, dimensi atribusi serta pengalaman keberhasilan akademik. selain itu akan di jelaskan juga mengenai sebuah model untuk menumbuhkan efikasi diri akademik pada peserta didik.
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-6385-61-6
- Deskripsi Fisik
- xi, 191 Hlm. : Iluss; 23 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.155 ASR e
Pendidikan karakter membentuk kepribadian anak
Selama membaca buku ini, pembaca akan mengenal berbagai model pendidikan karakter, termasuk yang berbasis nilai, yang mengedepankan contoh, dan yang menekankan kepemimpinan. Setiap model memiliki ciri khasnya sendiri dan relevansinya dalam konteks pendidikan karakter. Buku ini diharapkan akan menjadi panduan bermanfaat bagi pendidik, orang tua, dan individu yang peduli dengan perkembangan kepr…
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-495-656-6
- Deskripsi Fisik
- x, 129 Hlm. : Iluss. ; 23 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 MIC p
Pendidikan karakter perspektif Ki Hadjar Dewantara melalui penguatan modal bu…
Buku ini membahas bagaimana pemanfaatan modal budaya sebagai penguat pendidikan karakter berbasis ajaran Ki Hadjar Dewantara untuk pendidikan yang masih relevan bagi masyarakat dan bangsa kita dalam era pembangunan khususnya pembangunan karakter bangsa dirasa perlu dan penting karena pemikiran dan ajaran Ki Hadjar Dewantara kini menjadi slogan-slogan tanpa arti. Kita lebih mengenal teori-teori …
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-93829-4-0
- Deskripsi Fisik
- xiv, 174 hlm. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.11401 HER p
Pengembangan karakter religius di sekolah dengan pendekatan kontekstual
Pembelajaran bukan sekedar memberikan pengetahuan =, nilai atau pelatihan keterampilan, melainkan berfungsi mengaktualkan potensi dan pengembangan , kemampuan siswa. Setiap siswa memilikii potensi dan pengetahuan awal (Pengalaman), maka guru memberdayakan siswa agarpotensi dan pengetahuannyatersebut bermanfaat bagi kehidupan nya.
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-93829-1-9
- Deskripsi Fisik
- viii, 151 Hlm. : Iluss. ; 23 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.11401 DAD p
Pendidikan nilai dan kepribadian
Buku ini membahas berbagai topik yang esensial dalam pendidikan nilai dan kepribadian. Dimulai dengan pengenalan konsep pendidikan nilai dan kepribadian, kami menggali lebih dalam ke dalam teori-teori yang mendasari pendekatan ini. Kurikulum pendidikan nilai dan karakter dijelaskan secara detail, diikuti dengan strategi pengembangan identitas dan kepribadian siswa. Kami juga menyoroti pentingny…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-500-354-2
- Deskripsi Fisik
- viii, 237 hlm. : ilus. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.13 PEN
Manajemen pendidikan " Tinjauan teori & oraktis di lembaga pendidikan formal"
Pendidikan mempunyai tugas menyiapkan sumber daya manusia untuk mampu menghadapi segala tantangan yang mungkin akan dihadapi di depan. Suatu pendidikan dipandang bermutu-diukur dari kedudukannya untuk ikut mencerdaskan kehidupan bangsa dan memajukan kebudayaan nasional adalah pendidikan yang berhasil membentuk generasi muda yang cerdas, berkarakter, bermoral dan berkepribadian. Untuk itu perlu …
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-459-073-9
- Deskripsi Fisik
- viii, 283 hlm. : ilus. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 MAN
Pendidikan politik : Teori dan praktik
Buku ini memberikan penjelasan komprehensif tentang pendidikan politik secara teori dan praktik. Di dalamnya disajikan berbagai topik di antaranya analisis teoretis tentang hakikat pendidikan politik, pembelajaran pendidikan politik, dan praktik pendidikan politik yang meliputi beberapa hasil riset tentang pendidikan politik perempuan, kader partai, voter’s education guna membangun rasionali…
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-113-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 226 hlm. : ilus, ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 320.071 RAF p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah