Ditapis dengan
Implementasi pembelajaran stem pada mata pelajaran fisika SMA
Bahan pembelajaran STEM ini disusun secara kontekstual yang mengaitkan materi fisika SMA yang ada pada Kurikulum 2013 dengan sains, teknologi, rekayasa, dan matematika dalam proses pembelajarannya. Bahan implementasi ini berisi penjelasan mengenai STEM dan pembelajaran STEM, kerangka pembelajaran STEM, Kurikulum 2013, dan Kurikulum Merdeka, serta modul pembelajaran STEM. Seluruh materi tersebut…
- Edisi
- Cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-297-259-9
- Deskripsi Fisik
- viii, 138 Hlm : Ilus 25 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 KUR i
Pembelajaran era society 5.0 di era pandemi
Perkembangan hasil-hasil teknologi dapat memengaruhi proses pembelajaran yang dapat dimanfaatkan untuk kebutuhan belajar yang diposisikan sebagai subjek belajar yang memegang peranan utama sehingga dalam setting proses belajar mengajar selalu dituntut beraktivitas secara penuh, bahkan secara individual memenuhi bahan ajar. Hal ini tentunya sangat tepat karena tujuan pendidikan bukan hanya melah…
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-2321-1
- Deskripsi Fisik
- x, 252 Hlm. : Iluss. ; 25 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.152 NOV p
Pembelajaran ilmu pengetahuan alam dasar-dasar untuk praktik
Buku ini membahas dasar-dasar pembelajaran IPA sebagai fondasi untuk mempelajari aspek-aspek pendidikan IPA yang lebih lanjut dan untuk landasan melaksanakan pembelajaran IPA. Untuk membelajarkan IPA setidaknya ada lima area penting yang harus dikuasai seorang guru, yaitu a) hakikat IPA, b) teori belajar, c) strategi membelajarkan, d) materi IPA, dan e) jenis-jenis berpikir. Kelima area te…
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-6988-50-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 124 Hlm. : ILuss. ; 24 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 502 ARI p
Pengembangan modul digital pembelajaran daring
buku ini dikumpulkan untuk kita yang akan mengkreasi modul di gital atau learning objek material untuk di siapkan pada pembelajaran daring dengan mencermati setiap konsep , tren modul digital pada buku ini di harapkan dapat menambah keterampilan bagi kita semua. dan tentunya menambah semangat dalam mengkreasikan modul digital dan pembelajaran daring itu sebdiri.
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-454-129-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 180 Hlm. : Iluss. ; 21 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.358 RUD p
Mobalean maning ( Model pembelajaran berbasis lean manufacturing)
Perlu upaya keras dalam mencapai kompetensi keterampilan kerja (work skills) agar sesuai dengan kebutuhan di dunia kerja bagi siswa lulusan kejuruan. Work skills menjadi salah satu cara untuk mengurangi kesenjangan keterserapan tenaga kerja dengan jumlah lulusan pada pendidikan kejuruan, terutama sekolah menengah kejuruan. Salah satu upaya yang dilakukan, yaitu dengan mengembangkan penerapan pe…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-1751-7
- Deskripsi Fisik
- xiv, 125 hlm. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 SUR m
Teori dan implementasi cose method & team based project di Perguruan Tinggi
Penerapan pembelajaran case method (CM) dan team project (TBP) telah menjadi indikator kinerja utama (IKU) Perguruan Tinggi di Indonesia, yaitu IKU ke-7. Ketentua ini secara eksplisit tertuang dalam Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3/M/2021 tentang indikator kinerja utama Perguruan Tinggi Negeri(IKU-PTN). Perkuliahan hendaknya memberi bobot nilai prestasi mah…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-454-045-1
- Deskripsi Fisik
- xiv, 194 hlm. : ilus. ; 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.1 TEO
Mengenal lebih dekat model blended Learning dengan Facebook = MBL-fb
buku ini menguraikan beberapa hal tentang: mengapa menggunakan MBL-fb, lebih dekat dengan MBL-fb, belajar dengan MBL-fb, dan sukses dengan MBL-fb. Mengapa menggunakan MBL-fb menjelaskan tentang alasan digunakannya MBL-fb dalam pembelajaran. Pada bagian lebih dekat dengan MBL-fb menguraikan tentang komponen model ini, mulai dari sintak, sistem sosial, prinsip reaksi, sistem pendukung dan dampak …
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-209-872-5
- Deskripsi Fisik
- x, 158 Hlm. : Iluss. ; 25 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.334 MIL m
Desain perencanaan pembelajaran
Mutu pembelajaran salah satunya ditunjang oleh kompetensi guru. Guru menjadi personal penting dalam interaksi pembelajaran untuk mewujudkan tujuan pembelajaran yang ditentukan, sesuai dengan tuntutan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar. Salah satu kemampuan yang dikembangkan oleh guru adalah merencanakan dan mendesain pembelajaran. Kemampuan ini berkaitan erat dengan kompetensi pedagogik dan …
- Edisi
- Cet 2
- ISBN/ISSN
- 978-623-209-803-9
- Deskripsi Fisik
- xiv, 200 Hlm ; Iluss. ; 24 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.223 RUD d
Pembelajaran berbasis genre : Konsep , praktik, dan kajian kritis pengajaran …
Buku ini membahas antara lain materi : Perkembangan pengajaran bahasa inggris di Indonesia dan pentingnya pemahaman guru terhadap konsep yang mendasari sebuah kurikulum serta materi yang diajarkan dalam kurikulum serta organisasi learning experiences dalam kurikulum itu ; konsep dasar yang berkenaan dengan SFL (systemic functional linguistics dan GBA (genre based pedagogy) ; SFL GBA, termasuk …
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-6988-87-9
- Deskripsi Fisik
- xiv, 244 hlm. : ilus. ; 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.397 EMI p
Kurikulum dan pembelajaran
Buku ini membahas prinsip-prinsip dasar pengembangan kurikulum, inovasi kurikulum di sekolah dasar, pembinaan pelaksanaan kurikulum di sekolah dasar, pengembangan inovasi pada muatan lokal, kurikulum berbasis kompetensi, rancangan kegiatan pembelajaran, dan prospek pengembangan kurikulum untuk abad ke 21 serta model kurikulum untuk abad ke 21.
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-3786-37-7
- Deskripsi Fisik
- viii, 132 hlm. : ilus. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 ALI k
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah