Ditapis dengan
Pembelajaran berbasis neurosains blueprint pelaksanaan model " Model pembelaj…
Buku ini ditulis sebagai panduan bagi guru Biologi dan guru mata pelajaran lainnya dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran pada sekolah atau madrasah dengan menerapkan prinsip-prinsip kerja otak. Buku ini menjelaskan tentang informasi seputar rasionalitas, landasan filosofis, landasan sosial, landasan yuridis, dan landasan teori belajar; tujuan dan ruang lingkup model; konsep pembelajaran berba…
- Edisi
- Cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4333-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 98 Hlm. : Ilus. ; 23 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.39 FIT p
Buku media pembelajaran SD
Buku teks pelajaran dapat dijadikan sumber belajar karena menghasilkan informasi tentang ibukota suatu negara yang dapat secara langsung-reseptif diperoleh peserta didik tanpa perantara atau upaya aktif untuk mengetahuinya. Sementara itu, buku siswa dapat dijadikan sebagai bahan ajar karena mengandung pesan berupa informasi tentang ibukota suatu negara dan dimanfaatkan oleh peserta didik untuk …
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-6223-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 150 hlm. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 FIR b
Implementasi metode project based learning pada anak usia dini
Pendidikan TK diberikan pada anak agar dapat berkembang secara optimal. Mengingat pentingnya masa ini, maka peran stimulasi berupa penyediaan lingkungan yang kondusif harus disiapkan oleh para pendidik, baik orang tua, guru, pengasuh ataupun orang dewasa lain yang ada di sekitar anak, sehingga anak memiliki kesempatan untuk mengembangkan seluruh potensinya melalui bermain. Potensi yang dimaksud…
- Edisi
- Cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-419-551-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 163 Hlm : Ilus 2! Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 BUD i
Pembelajaran STEM ( Science, technology, engineering, and mathematics) : Kons…
Buku ini membahas pembelajaran terpadu pada pembelajaran STEM (Science, technology, engineering and mathematics) untuk menanamkan kemampuan harmonis atau kemampuan terpadu antara bidang keilmuan, kemampuan proses berpikir dan kemampuan kolaboratif dalam menyelesaikan suatu projek atau permasalahan.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-6988-31-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 156 hlm. : ilus. ; 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.39 TOT p
Perencanaan pembelajaran sekolah dasar
Buku Perencanaan Pembelajaran Sekolah Dasar adalah panduan komprehensif yang dirancang khusus untuk membantu guru-guru sekolah dasar dalam merancang dan mengembangkan pembelajaran yang efektif, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan siswa di tingkat dasar. Buku ini merupakan alat penting bagi pendidik untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan memastikan pencapaian tujuan pembelajaran…
- Edisi
- Ed. 1, Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-5334-54-7
- Deskripsi Fisik
- x, 176 hlm. : ilus. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.207 PER
Pembelajaran keterampilan gerak dasar senam
Buku ini, berisi enam bab bahasan pokok tentang keterampilan dasar senam. Dimulai dari pengetahuan olahraga senam, sejarah senam, macam[1]macam senam, karakteristik, penskoran, serta gerak dasar senam lantai. Kedua penulis merupakan pendidik dalam bidang olahraga yang sudah tidak dapat diragukan lagi keilmuannya. Pembahasan yang mudah dipahami disertai dengan gambar, sehingga pembaca juga akan …
- Edisi
- Cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4554-1
- Deskripsi Fisik
- viii, 122 Hlm : Ilus 25 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 796.44071 GUN p
Penerapan model pembelajaran berdiferensiasi
Buku ini tercipta atas kesadaran penulis terhadap keberagaman peserta didik di kelas yang tentunya memiliki kebutuhan belajar yang berbeda-beda. Oleh karenanya tentu diharapkan guru dapat memberikan pola dan pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik. Dan dengan bangga penulis menyusun buah-buah pikiran itu dalam sebuah buku yang berjudul Penerapan Model Pembelajaran Berdifer…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-3315-9
- Deskripsi Fisik
- x, 107 hlm. : ilus. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 PEN
Strategi pembelajaran matematika
Buku ini disusun dengan memberikan contoh desain pembelajaran matematika dengan menerapkan model-model pembelajaran tertentu, yang dapat memberikan gambaran jelas terkait penerapan metode atau pun model cooperative learning dalam pembelajaran matematika.
- Edisi
- Cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-002-0737-95-9
- Deskripsi Fisik
- viii, 94 Hlm : Ilus 24 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510.76 SIT s
Protista dan model-model pembelajaran
Makhluk hidup terdiri atas banyak jenis. Namun demikian, dari persamaan dan perbedaan yang dimiliki organisme-organisme, dapat dilakukan klasifikasi makhluk hidup. Pengklasifikasian makhluk hidup, dilakukan dengan menempatkan makhluk-makhluk hidup ke dalam kerajaan-kerajaan tersentu. Dengan melakukan pengklasifikaian makhluk hidup, kita dapat mengetahui posisi suatu kelompok makhluk hidup dan k…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-7480-74-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 88 hlm. : ilus. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 DID p
Program perencanaan pembelajaran matematika
Buku ajar Program Perencanaan Pembelajaran Matematika ini disusun dengan memperhatikan aspek tujuan instruksional umum dan tujuan instruksional khusus yang tertuang dalam Rencana Pembelajaran Semester (RPS) perkuliahan Program Perencanaan Pembelajaran Matematika. Penyajian materi di dalam buku ajar ini membantu mahasiswa untuk berpikir deklaratif dan menggali informasi dan pengetahuan yang dimi…
- Edisi
- Cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-1022-8
- Deskripsi Fisik
- x, 137 Hlm : Ilus ; 24 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510.76 DIA p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah