Ditapis dengan
Pendekatan proses pada mata pelajaran bahasa Indonesia
Bahasa memiliki kontribusi di dalam perkembangan intelektual, sosial, emosional siswa. Bahasa juga berguna untuk mengemukakan gagasan dan perasaan sebagai bentuk partisipasi di dalam masyarakat. Salah satu yang menjadi aspek mutu penggunaan bahasa ialah kemampuan menulis teks persuasi. Kemampuan ini penting dan sangat implementatif di kehidupan sehari-hari. Meskipun begitu, beberapa riset melap…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5056-9
- Deskripsi Fisik
- x, 115 hlm. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 YUN p
Berpikir komputasi dan pengembangan technological pedagogical content knowled…
Buku ini merupakan hasil dari kajian penelitian tentang pengembangan kegiatan pembelajaran biologi berbasis computational thinking dengan adanya kegiatan pelatihan. Capaian keberhasilan dari kegitan pelatihan dilihat dari pengaruh pelatihan untuk mampu mengembangkan kemampuan guru dalam menyusun modul pembelajaran berbasis computational thinking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya keberm…
- Edisi
- Cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-454-105-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 108 Hlm. : Ilus. ; 25 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 BER
Pembelajaran menulis buku teks dengan model pembelajaran komunitas sosial ber…
Model pembelajaran komunitas sosial dapat tercipta apabila terdapat komunikasi dua arah atau lebih. Setiap anggota komunitas yang terlibat atau ikut serta dalam komunikasi akan dapat saling belajar. Mereka dapat saling bertukar informasi yang dibutuhkan dengan rekan belajarnya satu sama lain. Tujuan menulis buku teks yakni memberikan pencerahan kepada pembaca, memberikan informasi, dan mencapai…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-454-103-8
- Deskripsi Fisik
- x, 176 hlm. : ilus. ; 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.308 KHA p
Pembelajaran berbasis neurosains blueprint pelaksanaan model " Model pembelaj…
Buku ini ditulis sebagai panduan bagi guru Biologi dan guru mata pelajaran lainnya dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran pada sekolah atau madrasah dengan menerapkan prinsip-prinsip kerja otak. Buku ini menjelaskan tentang informasi seputar rasionalitas, landasan filosofis, landasan sosial, landasan yuridis, dan landasan teori belajar; tujuan dan ruang lingkup model; konsep pembelajaran berba…
- Edisi
- Cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4333-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 98 Hlm. : Ilus. ; 23 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.39 FIT p
Implementasi metode project based learning pada anak usia dini
Pendidikan TK diberikan pada anak agar dapat berkembang secara optimal. Mengingat pentingnya masa ini, maka peran stimulasi berupa penyediaan lingkungan yang kondusif harus disiapkan oleh para pendidik, baik orang tua, guru, pengasuh ataupun orang dewasa lain yang ada di sekitar anak, sehingga anak memiliki kesempatan untuk mengembangkan seluruh potensinya melalui bermain. Potensi yang dimaksud…
- Edisi
- Cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-419-551-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 163 Hlm : Ilus 2! Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 BUD i
Pembelajaran STEM ( Science, technology, engineering, and mathematics) : Kons…
Buku ini membahas pembelajaran terpadu pada pembelajaran STEM (Science, technology, engineering and mathematics) untuk menanamkan kemampuan harmonis atau kemampuan terpadu antara bidang keilmuan, kemampuan proses berpikir dan kemampuan kolaboratif dalam menyelesaikan suatu projek atau permasalahan.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-6988-31-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 156 hlm. : ilus. ; 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.39 TOT p
Penerapan model pembelajaran berdiferensiasi
Buku ini tercipta atas kesadaran penulis terhadap keberagaman peserta didik di kelas yang tentunya memiliki kebutuhan belajar yang berbeda-beda. Oleh karenanya tentu diharapkan guru dapat memberikan pola dan pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik. Dan dengan bangga penulis menyusun buah-buah pikiran itu dalam sebuah buku yang berjudul Penerapan Model Pembelajaran Berdifer…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-3315-9
- Deskripsi Fisik
- x, 107 hlm. : ilus. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 PEN
Bahan ajar STEM dengan tema
STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang saat ini sedang populer di Indonesia. STEM muncul dari sebuah kekhawatiran negara-negara besar kepada generasi penerusnya yang sudah mulai tidak menyukai dunia sains. Harapan untuk membangkitkan kembali kecintaan generasi pada sains maka disusunlah kurikulum STEM. Banyak versi pembelajaran…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-1788-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 112 hlm. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 AGU b
Language learning strategy questionnaire ( LLSQ) : A Measurement to identify …
“This book reports on studies intended to introduce a language strategy measurement developed in an EFL setting in the Indonesian context and the contribution of language learning strategies to the success in learning English as a foreign language. The studies focus on the use of language learning strategies used by university students for whom English was learned as a foreign language. This …
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-150-9
- Deskripsi Fisik
- ix, 113 Hal, ; 24 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.321 BAM l
Kompetensi pengarahan diri untuk mengembangkan proses belajar efektif
Salah satu aspek kepribadian individu yang mesti dimiliki seorang pembelajar adalah kompetensi pengarahan diri, yang merupakan kekuatan psikologis individu untuk memiliki perencanaan, pemusatan perhatian, dan eveluasi terhadap aktivitas yang dilakukan . Sebagai kekuatan psikologis , pengarahan diri merupakan dorongan internal untuk meningkatkan diri menjadi lebih berkualitas. Oleh karena itu si…
- Edisi
- Cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-602-5643-43-9
- Deskripsi Fisik
- vii, 194 Hlm. : 21 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3943 SUH k
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah